Le BLOG de Misterdi CE2

Feelings ( 12 people )

Feelings 1 à 6

 Feelings 7 à 12

 

H11 La naissance de l'écriture

Fin de la Préhistoire : les hommes inventent un système pour laisser des traces écrites...

 

Les dernières vidéos de Fiona

La petite Fiona se porte bien. Elle ne grandit plus. Elle a atteint sa taille adulte. Elle a maintenant 9 mois et pèse 7 kg. Elle continue de nous faire rire tous les jours. En attendant de la retrouver à l'école, voici quelques petites vidéos pour patienter...

 

 

 

"Crin Blanc" d'Albert Lamorisse

Une très belle histoire entre un jeune pêcheur orphelin et un cheval sauvage de Camargue : Crin Blanc est un vieux film magnifique en noir et blanc. On étudie en classe avec Misterdi sa version écrite... 

Amitié, courage, obstination : des valeurs qui unissent Crin Blanc et Folco jusqu'à la mort. Un combat pour la vérité, pour la défense de la nature, contre le mensonge et la cruauté des hommes. 

Très loin des productions actuelles violentes et immorales, Crin Blanc sait encore séduire un jeune public par sa beauté et sa pureté.

Encensé par les critiques, Crin-Blanc est considéré en 2007 par Terrence Rafferty de The New York Times comme l'un des plus beaux films pour enfants de tous les temps :

« Crin-Blanc est parmi les films pour enfants les plus célèbres et les plus récompensés à travers le monde (...) le ton du film est tel qu'on reste béat d'admiration devant les merveilles qui se déroulent sous nos yeux (...) Vous sentez, comme dans certains autres films, la peur de la nature toute-puissante... et Lamorisse était réellement un remarquable artiste, l'un des plus grands poètes du cinéma et un explorateur intrépide de l'outback fascinant et effrayant de l'imagination¹ Â»

GRAND PRIX CANNES 1953

GRAND PRIX JEAN VIGO 1953

Ici, des extraits du film. A vous de juger...

La scène de la rencontre :

 

Le film entier : 40 minutes ( après 15 secondes de pub en chinois !)

 

Let's meet Mister Yellow !

Rencontrons ce jeune Américain de 22 ans : Mr Yellow. Posons lui quelques questions pour faire connaissance avec lui...

 

 

P7 "L'écolière" de Maurice Carême : les dessins

Voici quelques dessins qui ont été réalisés par les élèves pour décorer la poésie.

P7 L'écolière

1) par Maëlys P. CE2

2) par Fiona H. CE2

 

3) par Chloé V. CE2

 

4) par Téo G. CE2

5) par Kaindra R. CE2

Bons baisers de Fort-Mardyck

Le deuxième épisode de la série : "Bons baisers de Fort-Mardyck", réalisé par les membres du Conseil Municipal d'enfants de Fort-Mardyck. Une deuxième vidéo qui doit permettre de faire connaître notre ville un peu partout sur lInternet. Cette fois-ci, il y est question des commerces et des sociétés présentes sur la commune. Les créateurs de cette vidéo sont la quinzaine d'enfants scolarisés en CM 1 et CM 2 à Jean-Jaurès et Salengro. Ils se réunissent chaque mercredi à la mairie sous la responsabilité de Misterdi.

 

Et pour ceux qui ne l'auraient pas encore vue, voici aussi l'épisode n° 1 réalisé l'an passé :

 

Les derniers commentaires



10 COLOURS, 10 NUMBERS, 10 LOCATIONS ( Programme avant contrôle )

Voici 3 vidéos pour préparer l'interrogation orale finale sur les couleurs. Il faudra réciter les 10 phrases en regardant l'écran et se souvenir de ce qui aura été appris en classe et sur le web...

2 étapes à suivre pour être fort et parler de mieux en mieux en anglais :

1) TRAINING : s'entraîner à répéter les 10 phrases, écouter, retenir, mémoriser, apprendre...

  

2) TEST : vérifier si on est capable de réciter les phrases en regardant les images, se préparer au contrôle final oral...

 

20 LONDON LANDMARKS ( programme d'entraînement pour le contrôle)

Voici 3 vidéos pour préparer l'interrogation orale finale sur les monuments londoniens. Il faudra réciter les 20 phrases en regardant l'écran et se souvenir de ce qui aura été appris en classe et sur le web...

3 étapes à suivre pour être fort et parler de mieux en mieux en anglais :

1) LEARNING : apprendre, écouter, regarder, traduire, comprendre, s'habituer à la prononciation

 

2) TRAINING : s'entraîner à répéter les 20 phrases, écouter, retenir, mémoriser, apprendre...

 

3) TEST : vérifier si on est capable de réciter les phrases en regardant les images, se préparer au contrôle final oral...